Nursery

Para los más pequeños

Metodología innovadora basada en la estimulación sensorial e intelectual a través de un entorno lúdico.

En Nursery aplicamos una original y personalizada metodología propia basada en una “Escuela Activa”. Trabajamos conceptos de la metodología Montessori y y Pikler entre otras, favoreciendo un aprendizaje basado en la observación y la experimentación, donde el niño adquiere su propio aprendizaje con un ambiente preparado y los recursos necesarios.

Trabajamos con un proyecto propio para iniciar a los niños, desde 4 meses, en el aprendizaje del inglés a través de la inmersión lingüística. Contamos con una metodología de trabajo activa, flexible y personalizada mediante juegos, canciones y actividades experimentales.

Con el programa motriz y sensorial se trabaja la psicomotricidad fina y gruesa, la lateralidad, la orientación espacial y la estimulación sensorial. A través de juegos motrices los niños aprenden, descubren y se divierten, desarrollando al mismo tiempo sus capacidades mentales y posibilidades creativas, poniendo las bases de sus futuros aprendizajes.

Potenciamos su imaginación y desarrollo armónico mediante actividades corporales, expresión plástica, dramatización de cuentos, interpretación de canciones y bailes.

La actividad en el agua favorece la educación en la respiración y una mayor coordinación motriz, fortaleciendo los músculos de su cuerpo de forma armónica, disfrutando de una actividad placentera en sí misma.

El día a día de 4 meses a 3 años

Una metodología activa de enseñanza basada en la estimulación sensorial e intelectual a través de un entorno lúdico.

La asamblea

En Educación Infantil son muy importantes las rutinas porque sobre ellas se estructura la jornada escolar.

La asamblea se desarrolla a diario en nuestro centro, tanto al principio como al final de la jornada escolar. Tiene como objetivo principal generar un espacio de diálogo y reflexión entre los niños y su maestra.

Se trata de motivar a los alumnos mediante tareas y actividades diversas, el desarrollo de sus competencias lingüísticas, cognitivas y sociales.

La asamblea fomenta la expresión, comunicación y socialización, ayudando y motivando a los niños para que participen y expresen sus vivencias y emociones al resto de compañeros y maestros. De esta manera, contribuye a reforzar valores como el compañerismo, la solidaridad y la empatía.

Hábitos y rutinas

La etapa de primer ciclo de educación infantil se considera la más importante para la adquisición, asimilación y aprendizaje de los hábitos, ya que los niños son verdaderos imitadores de los adultos que se encuentran a su alrededor. La inculcación de hábitos en esta etapa ayuda al desarrollo moral, afectivo y social del niño, así como también les facilitará el aprendizaje de diversas acciones en la vida diaria, interiorizando dichos hábitos y finalmente adquiriendo una autonomía cada vez mayor en sus acciones.

La comida

El momento de la comida se convierte en situaciones privilegiadas de relación entre los niños y profesorado. Se comparten pequeños diálogos y detalles propios de la convivencia, y así mismo se generan momentos de aprendizajes entre iguales.

Los docentes trabajan para ofrecer una atención de calidad que priorice el respeto a los niños de nuestro colegio por encima de todo, atendiendo a cómo se habla, qué acciones se hacen, cómo se les acompaña, cuánto tiempo se les ofrece… Darles una atención individualizada y de referencia les ofrecerá apoyo y seguridad.

La siesta

: El sueño es necesario para el buen funcionamiento del organismo, la siesta contribuye a la buena salud física y psíquica. Son momentos de calma en el que se satisfacen una de las necesidades más básicas de la infancia.

La siesta es fundamental para nuestros pequeños, son muchos los beneficios que aporta este paréntesis de descanso en su ajetreado día y se convierte en una necesidad fisiológica para su desarrollo sano como la alimentación.

El aprendizaje y juego

Los juegos son una herramienta importante para el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños además de lo divertido que puede resultar.

Los juegos Montessori para niños de 4 meses a 3 años sirven para estimular su aprendizaje. Con ellos se desarrolla su vocabulario, su razonamiento lógico, la motricidad y empezarán a tomar conciencia de sí mismos.

La metodología Montessori es un método educativo que se basa en el respeto y la estimulación. Se crea un ambiente adecuado para el aprendizaje ordenado, llamativo, sencillo y real, proporcionado los objetos necesarios para el desarrollo de los niños.

Contenido educativo

Objetivos

Los objetivos que perseguimos en esta etapa de carácter voluntario son los siguientes:

Procurar la integración de las distintas experiencias y aprendizajes del alumnado con una visión global y adaptarlas a sus ritmos de trabajo
Garantizar los principios de equidad e inclusión, así como la detección precoz y atención temprana de necesidades específicas de apoyo educativo
Trabajar directamente con padres o tutores legales en la educación de sus hijos o tutelados. El compromiso de las familias con el centro implica el respeto a su proyecto educativo y, en su caso, a su carácter propio
Desarrollar capacidades relacionadas con emociones y afectos
Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión

Metodología

En Nursery aplicamos nuestra original y personalizada metodología basada en la “Escuela Activa”. Trabajamos conceptos de la metodología Montessori y de la pedagogía Waldorf y Pikler, mezclando todas estas herramientas pedagógicas para ofrecer una buena educación de calidad. Nos centramos en la singularidad para conseguir que cada alumno aprenda de acuerdo con sus posibilidades y al ritmo que marque su desarrollo madurativo.

Usamos de cada método educativo lo que nos parece más apropiado para el desarrollo autónomo de nuestros niños de manera que su aprendizaje sea significativo; esto es, que sean ellos los que, manipulando, indagando, sorprendiéndose y descubriendo asienten unos conocimientos que les sirvan de base firme para afianzar los siguientes.

En el nivel de Nursery se inicia un aprendizaje en español e inglés. Siempre desde la adaptación más coherente al desarrollo evolutivo de cada niño. Con una metodología original apoyada en un “Sistema Onomatopéyico”, por el que los niños alcanzan, de forma natural, un adecuado nivel de conocimiento de los distintos fonemas en ambos idiomas. Además, les iniciamos en determinados conceptos matemáticos básicos e intuitivos.

Introducimos la natación con 1 año. Gracias a ella los alumnos:

Mejoran su desarrollo psicomotor: coordinación, equilibrio y la exploración de diferentes espacios.
Fortalece el sistema cardiorrespiratorio: el trabajo de respiración, se fortalecerán el corazón y los pulmones, mejorando también la resistencia del bebé y el fortalecimiento de su sistema inmunológico.
Refuerza su autonomía e independencia: el bebé se separa de su entorno habitual y, en ocasiones, también de su círculo social, desarrollando así habilidades de supervivencia e independencia.
Ayuda al bebé a relajarse: el programa de ejercicios suaves en el agua a una temperatura agradable relajan al bebé, estimula su apetito y le ayuda a dormir mejor, lo que mejora su carácter y comportamiento.

Idiomas

En nursery estamos trabajando con metodologías innovadoras para facilitar la competencia comunicativa en inglés y una correcta pronunciación en este primer ciclo de la etapa de educación infantil.

El profesorado de nursery posee la habilitación en lengua inglesa por la CAM. Además, contamos con la ayuda de auxiliares de conversación nativos en determinados momentos del día.

Los niños aprenden inglés de forma natural y espontánea, ya que están inmersos en un ambiente bilingüe, con un trato personalizado y a través del juego.

Nuestros niños desarrollan los registros lingüísticos en castellano e inglés, aprenden de forma conjunta y con la misma metodología, compartiendo idénticos objetivos de aprendizaje.

Nursery

Para los más pequeños

Metodologías Activas de Enseñanza

Inmersión lingüística

Juegos

Natación temprana en bebés